别让他助攻，你们女孩子真是不懂篮球啊！”

    顾亚婷瞪了他一眼，道：“你真是街球王？乐佳？”

    “这个……是啊！”

    吴亚笑道：“他那是自封的，然后就传开了。”

    顾亚婷瞥了他一眼：“你真有2米？”

    “我……”

    顾亚婷重申道：“你们给我打起精神来啊，别赛前吹半天，结果再输了！”

    哲学班的辅导员郑老师是个篮球迷，开始拉过球员们安排战术。

    战术很简单，给李凡上身体，增加对抗强度来消耗李凡，切断李凡的传球路线，并且，不惜一切代价阻止李凡接球。

    文学班就一个李凡而已，其他人都不是强点，把李凡困住了，那文学班基本就运转不起来了。

    下半场开始，李凡享受到了2人包夹的“优待”，你们要真这么玩儿的话，那李凡还真就不……不和你们一样的。

    遇到包夹及时传球，也不会强行跑位寻找空位机会，对方的防守强度也很强硬，一次次将李凡撞得踉踉跄跄的，引起现场女生们的一片指责声。

    很快，李凡不再要球，也放弃球权，只做一个外线的威胁点。

    以李凡阅读防守的
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