课堂上，老师还在讲题目，但这题却有点难，得要好好分析才能做出来。

    但写到关键一步时，老师停了下来，这是老师的一贯作风，写着写着，突然停下来，然后叫同学起来回答。

    见底下同学都抄的很起劲，老师开口了：“有哪位同学知道下面该怎么做吗？”

    环顾教室，没一个人回答，和老师预想的一样。

    “雯婧，你来回答一下。”

    “嗯～老师，这题我还没有思路。”

    果然老师开始随便点人了。

    在点了一圈后没人回答，老师也很无奈，难道这题就这么难吗？

    “那，陈曦，你来回答一下。”

    被老师突然叫到，坐在徐颖边上的班长突然一愣，因为她就是陈曦。

    但身为班长得起到带头作用，于是她站了起来。

    拿着试卷，陈曦忸怩的站了起来。支支吾吾的半天了，连老师都有点听不下去了。

    正当班陈曦想跟老师说不会时，突然听到了边上传来了细小的声音：“用换元法，令t＝…”死马当活马医吧，陈曦将听到的又复述了一遍，而正想让陈曦坐下去的老师听到陈曦的解答方法突然来了兴趣，因为这个方法
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