作效率，我先把大会总共为四个层次。

    第一个层次是各组组长向全班汇报本组的学习以及其他组务工作。第二个层次是各个部门向全班汇报工作，并接受全班同学的评比打分，分数低于一半的部门，部门负责人当场免职。第三个层次是，全班所有同学自由、大胆、公正的向班级以及班级各部门，提出各种意见和建议，甚至可以是投诉和批评。第四个层次是，我当场解决所有的意见和投诉。”

    我这番话一出，更加激起全班同学对这个班长和这个班级的信心。

    “好了，下面先请第一组组长王丽汇报一组的学习和其他事务工作。”

    等四组组长工作汇报完之后，我算是听出了大概。

    是汇报还不如是他们的种种抱怨。

    每个组都有每个组的问题，无论是在学习上还是在其他琐事上，组长就是本组同学的爹和娘，既要照顾学习又要照顾生活，同时还不能对自身学习松懈，压力实在是大。

    特别是遇到一些成绩差的同学，接受能力慢，理解能力差，记忆里也差，组长还有一对一的辅导。

    有些脾气不好的同学，还和组长对着干。

    组长同时在班级层面上，还要来自学习部和纪检部的
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