在学习部长李飞的组织下，哇啦哇啦的背诵了英语单词。

    我来到自己的座位上，并没有打扰大家的背书氛围，而是拿出昨由学习部交上来的全班同学每一篇作文，开始认真的批改起来。

    我惊奇的发现，经过差不多两个月的练习，在我的精心和专业的指导下，全班同学的作文水平有了很大的提高。

    虽然并没有达到很高的水平。

    但与之前相比已经很不错了。

    至少现在，全班同学写作为，不会像之前那样走题，错别字连篇，语句不同，层次不清的情况。

    但同时我也发现，另一个问题，就是全班同学的作文之中，

    语句没有活力，没有鲜活的语词，或者有很多地方用词不当，更或者，作文之中，词语匮乏。

    综合原因，我清楚这是大家，阅读少、词语积累少、写的少的缘故。

    而上诉最主要的原因就是，大家平时严重缺乏一些书籍的阅读。

    如果有可能，我是不是应该从班级内拿出一些钱，购买一些课外书籍，供大家阅读。

    不一会儿的功夫，早自习下课铃声便响起了。

    我这才缓慢的收起手中的作文试卷，把正准备出门的内
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