写的笑，步伐稳定地走到讲台前，接过卷子。

    她很想笑着对他说：老师你看的了吗？我不是朽木，即使我成绩差，可不代表我不可雕。

    我不求你雕琢，只求你不要摧毁我。

    班主任显然并不知道她此刻内心有多么复杂和激湃，看着她的目光有十分意外，更多的却是怀疑，他将怀疑很好地掩藏在眼底，难得地夸了一句：“考的不错。”

    可黄蓁蓁不是真的十三的孩子，老师眼底的犹疑她看的一清二楚，哪怕他没有全班面前表现出来，反而鼓励她，适才如岩浆般沸腾的心还是极快地冷冻了下去，寂静如冰。

    她并没有露出太高兴的表情，只是平静的回到座位上，平静却又坦然。

    即使班主任开始继续向下面报分数，班里依然有些窃窃私语声及瞥向她的不屑目光。

    班主任显然是想将这一页翻过去了，他并不想当众拆穿一个孩子的谎言，哪怕抄袭是他并不赞同的事。可是看到黄蓁蓁拿着抄袭得来高分的试卷，态度理所当然半点没有羞愧的眼睛，李老师又不由地觉得心塞。

    他虽然觉得学习成绩重要，但也十分看重一个孩子的品行。黄蓁蓁这个学生，过去在班里还只是可有可无，对于她，他并没有
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>