，要是黄蓁蓁摇头，她就将刚才的那道题再讲一遍，硬生生将原来看到数学就打瞌睡的她，带的对数学感兴趣起来。

    物理课也是，她现在的物理课老师十分严肃，但转学后的物理课老师是教务处的主人，很有个人魅力，很少会给学生没脸，即使喊起来不会回答，也会用幽默的方式来提点，既会让你认识到错误，又不会让你太丢脸。

    找到方法，对学习自然就有了兴趣，黄蓁蓁就是这么，成绩才逐渐提了上去，后来一跃到班级前三，年级前三。

    都说宁*头，不做凤尾。在重点中学的吴山中学，她是成绩垫底的差生，可在普通中学她却是尖子生。

    后来高中，大学，她成绩一直不错。

    有时候人需要的，可能就是那么一点鼓励和肯定，一句简单的‘你不错’，一声‘进步了，继续努力’。

    如果当初没有这几位老师耐心的教导，绝对没有后来的她，实际上，从吴山中学出去后，她已经深深的厌学，对学习十分排斥。

    这段经历，让黄蓁蓁在今后的人生中越发强烈的感受到良师益友的重要性，一个好的老师真的可以改变一个学生的一生，而一个差的老师，也可能会在学生树立三观的时候，毁掉这个学生。

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