了解这些知识的，而运用就更加生涩。所以，兰嘉需要学习，学习这个世界的所有知识。这样的情况兰庄的主人们都知道，这才让兰康教导兰嘉。

    按理说，教导小孩子最好的还是兰家培养人才的书院，可是兰嘉的情况比较特殊，七岁筑基，这种应该是天才，可这个筑基的修为却不完全是兰嘉自己苦修的。所以，如果真的让兰嘉进竞争激烈的书院，对兰嘉心境和修为都没有任何好处。不得已，兰婧只得让兰康亲自教导兰嘉。

    “我教嘉儿习字，怎么样？”

    兰嘉周岁后就闭关六年的特殊情况让兰康对怎样教育兰嘉考虑了很久。现在兰嘉就是一个空有修为的白纸，常识甚至不如同年龄的七岁孩童。所以，兰嘉当务之急是学习知识和常识，让心境达到筑基期，而不是马上就学习什么高深的法术。

    “习字？写字吗？”兰嘉歪着脑袋问，“外公，我知道字怎么写。”兰嘉得意的说，她最开始差点被醍醐灌顶害得头疼欲裂，没有一点收获，岂不是白受了这个罪。

    兰康当然知道兰嘉在想什么，也不拆穿，只是抱着兰嘉去书房，用实际行动让兰嘉明白，知道和会做是两回事。

    兰康大手一挥，笔走游龙，“春秋”两个漂亮的大字就跃然
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