对比了两位老师，学生们再回过头来看看自己头上那平均一百点左右的数值就显得很直观了，不仅如此，左顾右盼之下，学生们还发现自己同学中，有几人竟是超过了200点。

    “因为是以我为标准，所以你们相互之间在数值上的差距就已经把你们目前的现状清晰的展现出来了。不过大家也不用灰心，精神力对于战舰缔造师而言毕竟只是一方面的因素，况且，相比于想象力而言，精神力至少还是能够通过努力得到明显提升的！”

    将全班学生的表情尽收眼底，唐凌通过学生们此时的表情，就能够比较直观的对他们有一个较为清晰的判别。

    100以下，100以上，200左右。首先按照数值，高级1班的学生们大致分为这个三个阶层，然后就是看学生们对这个数值所做出的反应。

    100以下，但表情镇定，甚至愈加坚定的，无疑就是可造之材，心智过关比什么都重要；反之，数值即使高过100点，目光却一直锁定在几个200点以上的学生，并且满脸不甘，各种表情不断变幻，嫉妒心太强，心胸狭隘，难有成就。

    “现在，哪位同学有问题的？可以举手了！”对这个班上的学生有了个大概的了解之后，唐凌开始按照唐婉儿
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