骨，他对唐凌可是真喜欢得紧。

    既然恩师都没有意见，唐灵韵随即就立马赶回研究所，通过记录仪，将团队研究了许久的一套系统正式开启。

    如此，一个月后，15月中旬，“成长系统”正式开机。

    因为学院如今上下一心，所以全院上下超过了高级阶段的师生几乎全部都加入了研究所，空前强大的研究力量全力运作下，第二代记录仪正式宣告缔造完成。

    新的记录仪被命名为“成长系统”，不仅兼顾了之前第一代的功能，成长系统最大的亮点就是以唐凌为模版，对全院学生的潜力进行了全面且完善的评估，录入成长系统之后，学生今后对自己的成长将有一个较为全面的认识。

    而成长系统最主要的组成部分自然就是以唐凌的精神力精纯度为基准，对所有学生都进行了换算，换算得来的数值被称之为潜力值，同级之中，潜力值越高的学生无疑就意味着将来的成就就越大。

    除了潜力值，还有一个重要的组成部分，用唐凌的话说，这才是战舰缔造师真正的核心。

    缔造能力等级：以学院首席唐凌的想象力为基准，对学生的缔造能力进行系统分级。

    而评价缔造能力的标准就是看学生能够控制
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