为之一肃，一班队伍的末尾处突然有掌声划破沉寂，然后传染一样蔓延到了整个班。除了一班之外的所有人都脸色晦暗的站着，不知道该不该继续像之前一样嘲笑。杨泽也被感染了似的，表情重又鲜活了起来，最后也加入了鼓掌的队伍，成为其中鼓掌最热烈的那一个。现在杨泽的内心在呐喊：“除了臻哥，一个人扛整个年级就是蠢，可一个班扛一个年级就是团结啊！”

    起哄似的掌声延续了很久、很久。

    对一班同学来说，这次的收心教育留下的印象无比鲜活，而且他们的凝聚力不知不觉间已经得到了一次提升。对凝聚力这种东西，他们可能现在还没什么感觉，但是每个人回到班上的时候都感到有一种难以言喻的亲近，这感觉美好得让人想哭。

    ……

    办公室中，校长徐森正在“教书育人”四个大字下勤奋工作，李臻站在办公桌前，隔着一大张实木桌子盯着徐森看。徐森感觉晾着他也不怎么好，最后还是开口说了话：“我说老李，平时你也不是这么冲动的人啊，今天怎么这么……不合规矩啊？”

    “一时高兴，”李振完全没有认错的觉悟，“一时高兴就多说了些。”

    徐森看着他，无奈地摇了摇头：“你呀，忍这群孩子这么
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