堂集合，在学校领导和年级主任的主持下参加会议。

    其余班级家长则在学生所在课室集合，由班主任主持，通过校内广播电台与主会场形成互动。

    至于学生家长代表的发言，亦即是李泉将要做的事情，则没有常例可循。因为只是动员会中一个微小的环节的缘故，所以去主会场可，在分会场通过音频传输器亦可，没有强制性的要求。

    李泉和程老师默契地将发言地点选在了高三十班的教室。

    这样一来，万一出了什么纰漏，程老师也可及时在旁补救。

    铃声响起之后，有班委成员将教室内的广播打开，一阵电流声音从广播里传来，伴随着“同学们，家长们，大家上午好”的声音，繁杂冗长的领导讲话就开始了。

    而在这之前，程老师已经走进教室、站到了讲台上，脸上带着春风化雨的微笑，缓解了某些在座家长烦躁不安的心情。

    “下面有请高三年级教导主任林兴华老师上台发言。”

    不知道是哪里来的司仪，将发声的权利从校领导转到年级主任手里。

    “非常荣幸今天能在这里与各位家长、同学进行沟通与交流，但是因为时间紧张，下面我只简单说两句，然后就把时间留给
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