了看题目，“这很简单的嘛，哪里难啦？”说着，就把解题过程和分析说了出来（先写了一黑板的数学）

    同学们都目瞪口呆了，还有台上的葛老师。

    “很好，那么我再出英语。”老师换了一块黑板（我们老师说高中黑板有好几块，是上移下拉的），又辛辛苦苦地写上了英语题，一些很难很难的句型，过去式什么的。然后又被慕容雅琳给戳破了。

    接下来嘛，慕容雅琳还是全答对了，而且很完美的答完了。

    “很棒，慕容雅琳。我想我们班有了你，可以重回年级前二的！”葛老师如释重负，没有之前那副装出来的冷酷了。

    “光靠我可不够，还要你们大家一起努力！”

    “恩！”全班一齐点头赞同。

    “好，我现在出一道连老师们都被难住的题目，现在只有答案，没有解析。出这道题的人已经不见了，所以我们老师还是跟个没头苍蝇一样，不知所措，你看看吧。”老师“唰唰唰”没一会功夫就把题目都写了出来，估计已经问个N个学生了。

    慕容雅琳看了看题目，转了一下眼珠子，大脑迅速的运转。这道题好眼熟！好像当初学这个的时候碰到过？啊！想起来了！当初那个老师也只说了答案没
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