忽然觉得，要是当年自己能有这种拼命的精神，考上重点大学根本不在话下。
    经过十几年的教育，夏国最优秀的学生，文化水平已经相当于小学的程度，而且他们能够把学习到的东西灵活的作用到生产生活当中去，这让他觉得是时候建立更高等的学校了。
    现在夏国的教育模式很是混乱，虽然是强制适龄儿童上学，但是在学宫里，总体上还是古代私塾的方式，一个老师带很多个学生，根本没有对学生知识掌握的情况进行区分。
    王朗不是教育方面的专家，他只能照猫画虎的将另一个世界的教育制度模仿过来，用了十几年完成了知识的普及，提升了国人的识字率，这就为建设更加高等的教育机构打好了基础。
    在他的构想里，小学，中学，大学这种教育模式必须在他死前建立起来，来自现代的教育理念至少能让夏国少走数百年的弯路。
    之前的王朗编写的课本都是最基础的知识，自然科学方面数学占据了很大一部分，物理和化学的知识和小学的自然课很类似，只是简略的描述了一下夏国已知的事情，比如地球是圆的，地球围着太阳转，磁铁的特性这些几本的常识而已。
    文学方面，主要以识字写文章为主，偶尔也会有一些诗歌出现在课本
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