老师心里很不爽，马上要上课了，教导处钱主任临时告诉她，给她们班插进来一个学生。半个学期都过了，必然是走关系进来的。对于这样的学生，周老师先入为主的认为必然是学习很差的同学。

    学校各种福利，指标，都和升学率有着直接的联系。冷不丁加入这么一个差生，那不是托全班的后腿吗。更影响自己的考核啊，反对无效的情况下，周老师的心情可想而知。

    她远远就看到了常青，尤其是他的这身穿着，一看就是农民工的子弟。周老师郁闷的心情稍微平复了一些，唉，父母为了孩子上个好学校，暗地里不知道花了多少冤枉钱吧。

    如果周老师的这个想法被钱主任知道了，恐怕会气的吐血。不要说拿人家的好处费了，老子好话都说了好几筐，百般恳求人家才答应来上这个学啊。我他妈的容易吗，你们还冤枉我，宝宝心里苦啊。

    “你是新来的学生，叫常青对吧。”周老师手里还拿着常青的基本资料。甚至基本都算不上，只有一个名字和年龄。其他的一概空白，周老师第一次见到这么奇葩的档案。

    “老师您好，我是常青。”常青听到老师的问话，赶忙规规矩矩的回答。神色从容，不卑不亢。

    嗯？这个孩子有些特别
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