子里突然划出一道清晰的弧线。他可以预测到足球的落点，于是，他就移动了一点。随着对方的每一个动作，脑海里的弧线也在不停的变化，他当然也跟着一点点的修正。等到足球飞起来的时候，常青最后一次定位成功。于是，一切就水到渠成了。

    哗！雷鸣般的掌声终于响了了起来。不论常青运气好还是运气好，总之，人家精准的抱住了足球，挡住了一次点球射门，化解了九班的危机，这绝对是事实。就凭这一点，必须给予热烈的鼓掌。

    主裁判陈老师和大家的想法不太一样，他的目的就是为了在比赛中发现人才。常青的小动作他看到了，让他好奇的是常青的判断力。说实话，运动也需要天赋。原本不起眼的常青，首次成了他关注的对象。

    上半场结束了，双方平局暂时休息十五分钟。九班的同学呼啦啦都围了上来，对每一名队员嘘寒问暖道辛苦。特别是常青，本来就是女同学的香饽饽，此刻更是被贴上了足球小王子的称号。可怜的小胖子，都被大家遗忘了。

    主席台上，周老师有种扬眉吐气的感觉，他望着杜老师笑眯眯的说道：“哎呀，我们班这个小朋友啊，真是不给面子。说好了要他失手的，可他就是不听话。杜老师，对这样不听话的孩子，我也是
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