瞎火中，一盏忽明忽暗的台灯，林夕独自地看着书本，如黑夜中的明灯。

    次日。

    朝阳渐渐探出头来，顽皮地将光线投射到复习学子的脸庞。沐浴着晨曦，学生们怀揣着些许的激动与紧张，迈入了考场。早上是全体学生的笔试，笔试内容包括表演技巧、戏剧还有修炼课程的有关知识。

    考场中，皱着眉头思考的，面带着笑容从容作答的，低着头冥思苦想的，比比皆是。走出考场，学生们已经对自己的成绩有了初步的估计。考得不好的，闷声不吭，垂头丧气；考得不错的，笑容满面，谈笑风生。

    然而，对于笔试，考生们大多不会太过担心，因为他们都是从试卷堆中走出来的。所以，下午的实绩考核才是重中之重。

    实绩考核分位三大项，表演能力展示、《幻典》修炼成果展示以及今年新加入的修为测试。

    作为戏剧学院的新生，表演课的重点内容放在在三年级和四年级，所以这一个项目倒没有引起多大关注，因为大家的水平也都不相上下，没有哪个学生早早就有表演经历，所以也没有人能脱颖而出。

    但是接下来的两个项目就可能出现较大的区别。虽然所有人接触《幻典》的时间都一样，但是天赋孰强孰弱
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