历史老师的话音一落，同学们又开始继续叫苦。

    “好了好了，既成的事实大家就不要抱怨了啊，抱怨也没用。一本也是写，两本也是写，是不是？”历史老师说。

    我去，这是什么逻辑，写一本和写两本能一样吗？我的内心此刻是崩溃的。

    历史老师调转过身，面向黑板，开始写板书：“今天咱们开始讲第六章啊，第五章基本上已经讲完了，第五章剩下的最后一节等期末考试前有时间再讲，那个章节不在考试大纲内。”

    不在考试大纲内就先不讲了吗？唉，他还真是实用主义啊。不过为了应试，先给同学们讲重点章节也不是不能理解的。而且，想到填鸭式教育的满堂灌在某种意义上带给我的自由和快乐，这一点我就包容了吧，哈哈。毕竟应试教育是有利有弊的，对于我来说，最大的利好就是自由，只要静静地坐在那里聆听老师的演讲就可以了，不用费心去互动和参与，可以安全地留在自己的世界里而不被他人叨扰。即使被点名回答问题，站起来回答完了就又可以坐下了。反正我觉得应试教育其实还是不错的，至少对于我这样的人来说。
 <本章"完"请点击"下一章"继续观看!>