的要好。”小王老师说的话大出我的意料，本以为他会痛心疾首一下学生们的质量，却听他说道：“咱们毕竟不是A班的，这种题目还是有些难度的。”

    擦了！原来B班是真么个意思啊！感情学渣的我报名过来，是已经注定是2-B班的一员了啊。还有为什么A班的学霸们还要来补习？都暑假了，就去玩啊！去浪啊！去哈皮啊！还来补习？给点活路好吧！

    老师又教了几道例题，我很明显觉得这几题没有之前的有难度和趣味了，但是班上同学们倒是被这些中规中矩的普通题目激起了自信，每次练习做完题都是哗啦啦的几乎全部举手。

    我身边却有一个从头到尾没举过手的人，一个学渣萌妹。

    方桃儿同学依旧保持着双手交叠垫着脑袋的姿势，直盯着稿纸上的题目一眼不眨。“哦？你还在想这道题啊？”我认为很有必要开导一下这位执着到固执的萌妹同桌。“不就一道题吗，想不出来就暂时别想啦。老师也说这道题有难度，先听听其他的东西比较好。”关于这点我还是有些心得的，教数学的老刘头对于我来说本身就是一道超难的证明题，证明他也是有萌点的。这道题困扰了我一年时间，我全心全意抛开一切去思考，完全忽略了其他的知识，实在是得不偿失
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