始慌了，学生也更加厌恶校内的黑幕，集体抵制。后来校内生意惨淡，租下校内店面的商人借学校势力无效后，只得联合起来和郑曦儿谈判，但郑曦儿占据优势，谈判呈现了一边倒的局面，不少商户更被郑曦儿瓦解，倒戈投向了郑曦儿的阵营。仅余的学校关系户商铺最后不得不签下不平等条约妥协，而那些的学校内部教师个人承包的店面，不方便直接和郑曦儿谈判，派去谈判的人都被郑曦儿的计谋搞得灰头土脸，无奈之下只好悄悄关门大吉，最后没办法校内领导一起和郑曦儿的创业联盟谈判，希望一地两制，放任郑曦儿的创业联盟，但是不得打压校内店面，谁知道郑曦儿丝毫不让，反而逼迫校方签下不平等条约，几乎令校内生意全面倒闭，而郑曦儿的学习成绩又是全国前十，校方都不能轻易对她以开除来对待，后来更被郑曦儿趁机压价，以几乎免费的价格全部收下校内店面，再低价转租给联盟中的学员，从此校内校外全部属于郑曦儿的管辖，郑曦儿知人善用，将学校中有才能的学生组织起来，人尽其才，开发市场，尤其是在3D立体化可视游戏刚开始受到关注开发，逐渐有蒸蒸日上的趋势，而群雄兵马未起的时期，突然推出了校园题材3D可视社区游戏，游戏者可以通过该游戏，直接进入游戏中与所有的游戏者进行互
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