哟唉，还真像那么回事。”

    讲到这，底下的老师们已经完全被代入进去了。感觉苏灿的讲课条理性很强啊，而且有条不紊，深入浅出的。就比如这个“凶”字，《说文解字》里也有解释：“凶，惡也。象地穿交陷其中也。”意思和苏灿的一样，但是没苏灿讲的通俗易懂。

    “那么大家再看我写个字。”

    苏灿在黑板上写了一个“吕”字。

    “曾经一个法国朋友问他的汉语老师，吕洞宾的吕字怎么记忆啊？他常常把上面一个口写的比下面的大。”

    苏灿顿了顿，给底下老师们几十秒的思考时间。然后继续道：“他的老师就告诉他，很简单啊，这就好比两个人在接吻，一个大口，一个小口，大口代表男人，小口代表女人，而女人总是想压在男人的头上，所以小口在上，大口在下。”

    底下有的老师在笑，有的女老师脸红了，有的年长的老师似乎颇有微言。

    苏灿不予理会，继续道：“吕本是象形字。甲骨文字形，象脊骨形，是‘膂’的本字。脊梁骨的意思，但跟老外这么解释啊。那不是简单问题复杂化了吗。然后，他又问汉语老师，你上次说，吕是两个人在接吻，那么‘品’字呢？”

    苏灿在黑
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