分析选手的数据，目前已经取得的成绩，更加注重将来可能达到的上限。

    在初中小学阶段，很多时候各个项目的教练员并不是以学生的成绩为参考第一因素，而是会观察譬如四肢协调程度，身体发育程度，骨骼密度，肌肉弹性，柔韧性等指标。

    换句话说，经验占了很大部分，看一定的眼缘。有点像浸润古董多年的老手辨别老物件的真假，艺考时艺校老师面试学生，这见得多了，一望之下基本就八九不离十。

    后世苏祖曾听一个在北体研究生讲，当初他在某个北京二三流小学生运动会里做裁判，一个60米短跑结束后，有两个清华附小和北大附小的田径教练，同时看中了60米短跑比赛里面的第三名，想要问问人家家长的联系方式。

    问两个教练怎么就看上了？人家模模糊糊地也就是说协调性好，看着不错之类。想想这第三名小学生的际遇，这是一套北京市学区房才能办的事。

    苏祖见这两名教练提起了要招收到举重队的另一名选手，顿时有了些想法，朝谢彩文和陈涛礼貌地说道：“两位教练，如果没有我的事的话，我就去给我的同学加油了，他是跳远第一，我得去给他加油了。”

    “你还有同学在跳远，是哪一个啊？”
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