第八十四章何塞的考察报告
,教育落后。
考察建议:以土地入股的方式建立专业化的农业生产合作社,推广先进的种植技术。加大农业基础设施建设,由政府组织,周围所有农场共同合作,从蓬圭河挖一条引水灌溉水渠。组建农业银行,向农户贷款用来购买农具和牲畜。广邀罗德里格斯王国的农产品加工企业,举办专业的农业展销会,解决农产品的销售问题。在附近设立一个小型火车站,用于农产品和货物流通。加大教育投入,在每一个500人以上的农场建立一所小学,强制所有适龄儿童接受5年义务教育,尽快普及葡萄牙语。
写完最后一个字后,何塞揉了揉酸痛的手腕,合上了笔记本。端着一杯刚刚煮好的咖啡,何塞再次把目光转向了窗外。
轰隆轰隆的火车一刻不停的向西飞驰,不远处土著部落改成的村子边上几个好奇的村民躲在茅草屋里偷偷的向这边张望,仿佛这个会冒烟、还会发出轰隆隆巨响的大怪物会吃了他们。一群在附近小学上学的孩童就没有那么害怕了,他们从课本的插图上了解道这只是一辆贝拉工厂制造出来的火车。不少孩童们追着火车兴奋的大喊大叫,希望有一天也能够乘坐火车走出村落,去老师常常讲的首都贝拉看看。
和移民农场的巨大变化相比,这
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