对在校的孩子最起码能起到yi定的稳定作用。比如，我们多开展yi些关于读与未来的思考和探讨方面的读活动，引起孩子对未来的思考，认识到读的重要性，从思想上改biàn yi些人认为读无用的错误观点，让孩子能接受完整的九年义务教育，尽量多学点知识再走进社会，这样对他们自己的将来和对我们的社会，都是有益的。”杜秀青说，“十年树木，百年树人，要培养yi代人，确实不是那么容易的。”

    “是的，杜记的这个指导意见非常好，我们yi定来进行这方面的读活动，经常性来开展yi些与此相关的读征文或者辩论活动，从思想上改biàn 学生的观念。”张树林说。

    杜秀青笑了笑，不置可否。

    “张校长，我们中学在另yi处山岗上还有yi个分部，目前都是空着的，对吧？”杜秀青问道。

    “是的，以前学生多，就建了那个分部，现在已经用不上了，我们后面加盖了yi栋教学楼，还有几个教室空着。”张树林说。

    “分部是学xiàyi 的校舍，目前空着也挺可惜的。”杜秀青说，“今天来呢，我还有个想法，和学xiàyi 行政人员yi起，我们商议yi下，镇里现在的办公楼比较紧缺，新的办公
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