和怨恨的折磨。”白如雪握着马鞭，再三嘱咐：“我知道你想证明自己给家里人看，别忘了一只手拍不响，两只手呱呱响啊！要把孩子教好，还要带领群众脱贫致富啊！”

    王金山望着白如雪有些为难地说：“马副县长、汉副镇长都交代我这个任务，我离家出走的时候，也立誓当一个农业教育家，要把乡村教育和农民脱贫致富结合起来，可现实好像办好小学已经不错了！”

    “你像你的妈妈一样，也瞧不起农民？瞧不起农业和从事农业工作的人？”

    “不！不是那个意思！”王金山说，“我是说带领农民致富和发展教育好像矛盾？”

    “并不矛盾啊！”白玉雪说，“你的先辈王宝训的‘耕读学堂’和蒙阿汉的乙种农业学校、商业学校和我和你爷爷办的‘乡农学校’，并没有耽误孩子识字、读书啊！你可以在小学开设劳动技术课，让村镇包一些土地给你们。要教育孩子们从小立志当一个农民，一个优秀的农民，不仅要走出大山，而且要回到大山建设大山，这比要山里的孩子们长大后当科学家、工程师更有长远利益和人生价值。”

    王金山说：“还是离农民远一些。这个可以做长远计划。我想找到近一些的计划和目标。”王金山说，“比如怎样
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