已是开学的第九天，王金山只在老荒坡对学生上了一节品德课。课上他和孩子们站在老荒坡，面对沂马和龟蒙二山，望着高大的大槐树，他讲述“天地君亲师”，鼓舞孩子们“好好学习，天天向上。”那阵势感动了大槐树人。

    谁知到了整地种稻子这节劳动课，只来了藏槐花一个同学，还把汉向明得罪了，不仅镇里的旧院子没了，连倒塌的校舍也被汉向明建成小百货店了。王金山想：不管什么原因，作为槐树林的老师就要在规定的上课时间内无条件地上课。没有条件，创造条件；没有教室，寻找教室，最后把御龙河畔的树林和草地当做孩子们的学堂。

    御龙河在地图上很难找到它的位置，但她像黄河、长江一样历史悠久而绵延不断。那流动的姿态就像一位美女带着万种风情，将所有孕育的、正在孕育的大大小小的生命，带向更远的地方。

    吃过早饭，草地上的露水刚刚散尽，孩子们赶着汉向明的羊群、马群下河了。

    “向前！”王金山骑马过来。

    汉向前抬头望了望王金山，很委屈地告诉老师：“老师，我不上学了。爹让我跟向明二哥放牧。”

    王金山望着眼前上百只的绵羊，问道：“告诉老师，哪来这么多羊啊？
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