心。办学的关键是看韧劲，就是你们所说的大槐树那种严寒酷暑、连沙尘暴都搞不倒的精神。我看你行！”

    王金山一听蒙玉莲谈及家庭背景，忙转移话题说：“蒙校长，除了精神之外，教室和教具、学具等硬性办学条件十分重要啊！”

    “这还不是最主要的。面对敌人，再大的仇恨可以狠狠地打！地种不好，毁了一茬，可以再种；机器坏了一个，可以再做；可我们面对的是孩子，是活生生的人啊！所以要公正，平等，不管是男娃、女娃，穷富人家的孩子，都要认认真真地教，教他们做人，学知识，练技能，强身体。还要对孩子有耐心，爱心，细心。”

    “中午要在学校用餐，所以他们不愿上学，女娃更不愿上学。”

    “说起这个，大姐要批评你：那个方圆带着一群姑娘，你为什么不愿意教人家。”蒙玉莲指了指自个的头，笑着说，“我看问题出在这里。你当老师的有这个观念。”

    “明白了，蒙校长。学校总该有一个办公和教书的地方吧。”

    “是啊！将来有一天，庙文化要开发。留在庙里也不是长远之计啊！”蒙玉莲感慨地说。

    “实在不行，等镇里和村子里建了学校再做下一步的打算。”
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