节，和盘托出。

    整个听述过程，班主任的心理我大致揣摩一下应该是这样：首先说震惊肯定毫不夸张，他带的都是重点高中实验班，这么野的路子对他来说可以算是开天辟地头一回。再就是会有一丝丝莫名的兴奋，可能不止一丝丝，狗仔发现了不得了的头条一般可窥一二。分量最重的应该是震怒，这么个为非作歹的痞子就在他眼皮底下兴风作浪、这么一粒巨大的老鼠屎在他的班级胡作非为影响众人？简直是岂有此理，简直是不拿他当人，教育理念和存在感严重受挫、受到了前所未有的挑衅。但是他职业素养在那里，自控力还算可以，所以从头到尾表情都是风轻云淡、了如指掌。

    壮士回来后他并没有立马传我上公堂，可能是需要冷静一下，不然发生了死伤事件就不好了，也可能是在钻研对策，怎么一步到位、永绝后患。

    记得那是个下午的第一节课，我一边假装听课一边思考人生，突然发现了门口的父亲、似是跟平时不太一样的父亲，紧接着看到了父亲身边微笑着的班主任。班主任进来把我叫了出去，还是熟悉的楼梯口，我、父亲、班主任。班主任最先开口：“你儿子的事你也清楚了，说实话我教了这么多年书第一次在我的班遇到这种情况，你儿子自己念不念不要紧，
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