生教育课，使他深刻的认识到，只有知识才能改变自己的人生命运，他想，既然知识能够改变命运，为什么不去运用它来改变自己现状的窘迫呢，虽然自己的现有的知识并不多，但是比起父辈们来说，还是有了很大的差别，他完全可以运用现有的知识去改变自己家庭的窘境，钱对他的这个家来说是第一位的，家里必须要有挣钱的门道，指望父母亲走出来做生意是不现实的，但是改变家里土地里种植的农作物品种是完全可以做到的，把家里单一种植的庄稼，改成种植经济作物，是完全可以做到的。

    孙策决定在县城里做一做市场调研，他把自己的想法告诉了李悦娣，悦娣认为这个主意不错，他们立刻行动起来。

    周末悦娣陪着孙策做了两天的市场调查，他们发现，生姜和莲藕的市场价格相当不错，结合自己的家庭状况，父亲孙家常过去零星的在家里自留地里种过一点，主要是自己家里使用，如果家里全部种植这两种作物，全部商品化，家里的经济收入理论上可以提高八倍。但是商品化种植毕竟和种几株自己吃有较大的差别，他需要有一定的知识基础，和必要的生产经验。李悦娣建议去学校的图书室查阅一些相关资料，并且在同学中打听有没有哪位同学家种植这两种作物，可以实地考察调研
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