那个同学说的很激动，声音带着哽咽微微颤栗。

    这首诗，写到了他的心里，触动了他的经历。

    可这番话，却又仿佛戳中过了在场所有人的心。

    只有少数几个真的是天赋异禀，很轻松的学习就能制霸同龄。大多数学生，哪个不是这么过来的。

    每年考中燕京大学的才几个人？一个省数十万考生，却只有一百来人甚至有的省才几十个人考入燕京大学。

    一个个都是万里挑一的狼灭啊！

    不把自己往死里逼，凭啥比别人优秀？

    回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴的心情，唯有经历过这种磨难获得巨大成功的人才能体味。

    “来，大家来分析一下这首词。这首词有多好，好在哪里……”常青教授打断了同学们的议论感慨，开始上课。

    “叮，恭喜宿主，任务契合度，+10分。”

    整车的人开始逐字逐句的分析这首词的精彩之处了，毋庸置疑。全词的阵眼在回首向来萧瑟，归去，也无风雨也无晴。但除了这句，其他的几句词也是精妙非常的。

    词，其实和歌有很多共通之处。

    歌分主歌和副歌，主歌的存在的目的除了交代故事
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