白泽虽然对这只鹦鹉有些好奇，但看它看书正专注，也没有不识趣地打搅。

    图书馆一层是对低年级学生开放的区域。

    一层的咒术书籍并不多，大部分都是一些剖析咒术原理，讲解修行要诀的专著。

    李老太布置的家庭作业是关于筑基学的一篇论文。

    她让学生到图书馆查找前人资料，剖析最感兴趣的十个观想模型的优劣。

    修炼并不是一门闭门造车的学问。

    像古代术士那样动不动就找个深山老林闭关几年，已经是老掉牙的历史了，现代术士们交流频繁，甚至跨国界的咒术交流活动并不罕见。

    这是因为咒术修行是心的修行，很多时候，修行不到位往往不是不够努力，而是因为没能理解要诀。

    灵光一闪比埋头苦练有用的多。

    正是如此，李老太才会布置作业，让他们来图书馆搜集资料，并不是在故意刁难新生，而是想让新生在前辈们的修行想法中寻找灵光一闪的启迪。

    ......

    参考着李老太的推荐书目，白泽沿着书架寻找着。

    “筑基-基础原理-观想模型。”

    走到对应的书架后，
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