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34.一波三折的礼物

他的话之后眼前一亮,“对对对,你太厉害了!一下子就说出了关键,真可谓是一针见血啊!”
    “这其实不难!”
    张牧之道,“南方已经安定多年,北方才刚刚平定不久!再加上自古以来,南方的书卷气就比北方浓重,所以分析出用意并不难!”
    “那你觉得如何做才能在教化上做到南北平衡呢?”
    “南北教化差异由来已久,南方生活容易,吃饱喝足之后自然就想着读书!”
    “而北方气候相较恶劣,再加上战乱的影响人们大多注重生活。”
    “在北方孩子们也算是家里的劳力,当他们为填饱肚子而奔波时,若是有人出去读书,无疑给家里增加了沉重的负担!”
    “那该怎么做?”朱标听的津津有味,十分迫切的想要知道答案。
    “那就要看朝廷想要在北方教化上布局的初衷是什么!”
    朱标喃喃道,“大明初建,百废待兴!长期的战乱动荡,朝廷急需一些人才来填补各地的空缺。”
    “你看你这不是明白嘛!”张牧之道,“朝廷缺人,北方百姓缺钱粮,你说怎么办?”
    “从北方选一些国子生,然后给他们供给衣食?”
    “很好,你看这不就出来了
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