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182 第一门课

  华坤麟老脸一红,他还真是这么想的,坦诚地问,“为什么不?”
    柏承诚有一种大学教授跟小学生说话的感觉,意思这么简单的问题需要问吗?可不得不回答,“你读过科技史吗?电磁波系统是不是一经发现,人类就能制造光脑了?
    且不说科技,就说一个馒头吧。卖馒头的早餐店,会不会自己培育小麦种,自己种植,自己收割,自己磨粉,再去做馒头呢?即使如此,田地呢?肥料呢?发酵粉呢,蒸笼呢?水电呢?全自己解决是吧?”
    华坤麟恍然大悟,这确实是常识性的问题。
    电磁波系统的应用,人类是从电阻、电容、电子二极管等,逐步发展到半导体二极管三极管,慢慢过渡到芯片。从有线模拟电路,到数字电路,到无线电,再到光信号。还有各种材料的研制、绝缘、封装、软件等等无数生产工艺技术问题,可不只是一个系统能囊括得了的。
    华坤麟老脸皮厚,毫无尴尬感,“懂了,算你有理。我们再说说百变机甲的问题。你明知坦克王是金属世界的人,为什么要将百变机甲卖给他们?”
    柏承诚诧异地反问,“您知道他们是金属世界的人?”
    华坤麟,“你说呢?”
    柏承诚,“那你为什么不派
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