是什么？
    我们是应该尊重裴教官的意愿，但传授经验不可以在课堂上吗？非得让装了一条假腿的教官硬撑着来训练场？
    在学校里，你这是让物理老师去教体育。”
    啪啪啪。突然有人鼓掌。
    下意识地，很多学员也跟着鼓掌。然后尴尬了，发现最初鼓掌的，竟然是不知道什么时候来到现场的华坤麟。华坤麟鼓掌，明显有讥讽意味。
    教官也好，学员也好，不约而同地立正敬礼，“校长好！”
    华坤麟回礼，“稍息。”
    然后对柏承诚道：“继续说。那你认为怎样训练，才不算浪费你宝贵的生命呀？”
    柏承诚大声回答：“报告校长，我认为应该制定明确的目标。如同学校考试一样，划定多少分过关。
    就说跑步，您认为需要跑多久才算耐力合格，跑多块才算速度合格，长度加时间，需要什么标准，才算意志力合格。
    测试合格的，就不必参与这种笼统的跑步锻炼了。
    文化素质也好，武道也好，每一个项目都可以细分，因人而异。
    我这个队列里，应该都是武宗级别的功力吧？但因为各自擅长的方向不一样，战力肯定是有差异的。我们理应针对性地训练
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>