只是当花费了半个月，才把阵法初步弄好后，陈校长尴尬的发现，系统上分校的页面，有关传送阵的介绍中，显示的还是【进行中……】
    可见阵法虽成，但还没有发挥效果。
    转念一想，陈玉衡也反应过来，传送是双向的，真元这里有了一个，原初界肯定也得整一个。
    不然阵法无法真正的发挥作用。
    相应的，既然阵法还不能用，那他去中州主校布置，自然得再飞回去。
    陈校长只能算了下时间，发现距离正式开战还有一年有余，完全够他返回了。
    如果天师府愿意批准将飞舟借给自己，不带其他拖后腿的，陈玉衡完全能以最高时速催动飞舟。
    他元神强悍，可不用担心速度过快带来的副作用。
    对法器来说，
    操纵其的修士水平，同步决定了法器的发挥效果。
    省下的时间让学生融入真元，也够用了。
    于是陈校长便打算返回地球，看下他已经错过一年多生长期的学生们。
    来了真元后，虽然跟着邱天师一起混，看了不少新鲜风景，但要说把真元完全摸透，必然是假的。
    何况还有其他的修行文明，陈玉衡没有去亲身体验过，只
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