，义务教育。”
    “在我看来，它们是一个发展过程，同样也是我们要走的路的三个节点。”
    “实行科举制，意味着颠覆举荐制和世卿世禄制，为的是从民间选拔人才，为国家带来大量的可用之人，但大王，臣要问你，现在民间真的有人才吗？”吴驹问。
    “……”
    子楚一下子愣住了。
    有吗？
    答案是：没有。
    很让人难以置信，但确实没有。
    吴驹这一问一下子点醒了子楚。
    科举制对现在的七国来说，并没有那么美好。
    虽然老话说得好，高手在民间，但民间哪有这么多高手。
    现在的百姓是愚昧的，至少六成以上不识字，识字的人里还有六成只会写自己的名字等寥寥几个字。
    而科举制的意义就是从民间提拔人才，民间都没有人才了，还提拔个锤子啊！
    吴驹将第一个茶杯倒扣过来，说道：“科举制想要实行，第一个要做的，是轰碎贵族的围墙，打破知识禁锢，让平民百姓拥有获取知识的渠道。
    唯有这样，才能给国家带来更多的可选之人，才能给科举制实施的土壤，否则，所谓的科举制就是个站不住脚的软脚虾。”
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