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    “夫万物之数，从一而起。局之路，三百六十有一。一者，生数之主，据其极而运四方也。三百六十，以象周天之数。分而为四，以象四时。隅各九十路，以象其日。外周七十二路，以象其候。枯棋三百六十，白黑相半，以法阴阳。局之线道，谓之枰。线道之间，谓之卦。局方而静，棋圆而动。自古及今，弈者无同局。《传》曰：“日日新”。故宜用意深而存虑精，以求其胜负之由，则至其所未至矣。”

    老夫子背诵文章自是跟小孩子们不同，摇头晃脑，一叹三折，字句铿锵，余音绕梁，与其说是在背诵，倒不如说是在享受。

    “.......你们俩谁先来？”背诵结束，袁朗问道——这篇文章不属于少儿学习常用教材，又或者说是袁朗个人的喜好，不要说谭晓天又或者谢心远，就算是比他们再大几岁孩子也未必学过。所以和刚才背《三字经》时不同，不能让其他孩子做评判，只能一个一个来听。

    “我先来！”瞟了一眼谭晓天，谢心远心中盘算——趁着时间短，自已的记忆还比较清楚，先背的话能够背得多些。

    “噫，羞不羞呀。”田庆友刮着鼻子叫道——谢心远的那点儿心眼儿他会猜不到吗？口口声声说对方是小不点，
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