有笔头千字，胸中万卷；致君尧舜，此事何难？用舍由时，行藏在我，袖手何妨闲处看。身长健，但优游卒岁，且斗尊前。”

    陈放用独特的嗓音流畅的将苏轼的《沁园春-孤馆灯青》给朗诵了出来，朗诵的时候陈放不知不觉将凡音符运用了出来。

    抑扬顿挫，恰到好处的音律从陈放口中吐出。有景入情，有今入昔，直抒胸臆。陈放的朗诵完全将苏轼人生遭遇的不幸和壮志难酬的苦闷给表达的淋漓尽致。

    陈放也没有想到，将凡音符运用到朗诵上面也会有如此逆天的效果。

    王教授愣了，朱自在以及课堂上的其他同学都愣了。

    陈放一进入朗诵状态，课堂上仿佛就他一人存在，没有半点杂音。直到他朗诵结束课堂上还静悄悄的。

    “好，好好好”半响，王杉回过神来一连说了四个好字。

    “啪啪…”教室里的同学们掌声如潮，显然陈放的这首朗诵征服了所有人。班级里喧哗起来，议论纷纷。

    王杉压下教室里的喧哗，对着陈放说道：“没有想到这位同学对苏轼的《沁园春-孤馆灯青》这首词理解这么深，但是学习如逆水行舟不进则退，同学你切不可好高骛远！”

    王杉先是夸奖
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