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4、保护的延伸(二)

乱七八糟的声音。当我回头看了一眼紧跟上来的人儿,心理暗道一声,不好!这头都不敢抬的动作,脸颊微红的模样,分明是要表白的前奏啊!怪不得刚才同学们会发出那些声音,分明是看见了马上害羞模样的梅子才出现的。我上身依然直立,双手插兜,侧身面对正向我走来的她,目光透过走廊窗外,看着正在利用这紧有的10分钟,拼命玩耍的人群,心理学表示当你刚要跟别人谈事时,像我这样的动作百分之八十是谈不成的,我淡淡的看了眼正向我慢慢走来的欧阳梅子,“有事吗,欧阳同学”?我故意只用姓氏喊她,也是打算给她,一个简单的提示?。但她似乎早有准备,并没有任何退缩,或是茫然的意思。

    “你和我的学习成绩分别排列班里第一和第二”。怎样?我淡淡的看了一眼她,又开始将注意集中到了窗外。意思是让她继续说。她这时多少有点反应了,等了十几秒继续说到:很配不是吗?看我仍然没有任何表情和反应,她又继续说了一大堆好似矜持,但是仔细听便是充满表白的诚心话语时,我看了一眼手表,掐准了还有一分多钟就要上课的时间,看着正说到,“没想到你才上初中,竟然已经是跆拳道黑带的等级”!我转过身来,对着她面无表情的“恩”了一声,便头也不回的直直往教室门口
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