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第六十四章 分歧(二)

    。

    又到了每月末的社区各部门的业务总结会,社区委员会会议室里坐满了男女老少,依次进行各个部门工作成果的七月份总结。

    教育部的报告一般,在各个部门专业人手的配合下,再加上从今年二月陆续创办的各个教育班或夜校,社区的初步教育发展已经获得了一些成果。技能职业培训的效果还不理想,但整个社区管理下的300来个欧裔中的部分人已经懂得最基本的日常口语交流能力。

    而专为印第安人创办的华语学校,在免费食宿的引诱下,已经吸纳了数百的德拉瓦印第安青少年就读,即便是在各个部门做工的印第安雇工,也在大半年的耳濡目染中大都懂得了少许华语交流。

    至于社区华族本身的教育,则因为目前的学龄少幼不超过30人,所以仅仅具备了一个基本架子,例如社区中学教育班,目前只有5个在读生,但社区的相关教育投入却并没有减少。

    农业部负责人海惠芬大妈的总结很振奋人心,农收后的大半个月,大部分谷物已经入库保存,借着连续许多天的好天气晾晒,其中部分已经准备进行下一步的加工。从欧洲进口的各类家禽牲畜,除了自有保留的少部分养殖区外,绝大多数都安排指导给了周边的德拉瓦印第
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