是学术上的争鸣，书院也会大力支持，师道尊严可不是一味对老师低头，敢于挑战权威的才是有发展前途的好学生。

    学子间的各种对抗似乎与培养学识无关，可书院也在大力鼓励，只要是有规则的比试，赢了甚至还有学分奖励；凤鸣书院的学分太重要了，那可是直接决定了物质生活的丰富程度，哪个学子不想住进最高档的学生宿舍，然后请来滑腻腻的师姐来自己房中做客？木西京就这样做过，赵姬被他请进宿舍的时候，红了多少双眼睛啊？

    尊重权威却不唯权威是从，遍学百家却不以一家为师，这种开放式的教育方式为历史所无，不但影响到学子们，也渐渐影响到了老颜俭和孟珂这些先生。他们惊奇地发现学生变得更为活跃了，也惊奇地发现自己的心胸随之打开，老颜俭前不久终于完成多年心愿，出版了一本《春秋大义》，开篇序言中就说‘盖春秋之争，耽于道德名法乎？非也，无大争则无大治，正如凤鸣之学，百家学说，唯以争而图全矣。昔日有孔圣问道老子，余今日方知其理安在，此皆白子之惠也......’

    孟珂也深以为然，不等老颜俭邀请，便主动为其增序，所发之言也与颜俭类同，都是感叹白栋这种崭新的教学思想，不仅仅教育了这些学子，同时还‘教
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