更多的听众奋笔疾书，生怕漏掉一个字。
    “第二个是怒伤肝。这个怒，并不是指发脾气。脾气没发出来、窝住了叫怒，发出来叫火。怒字，是在‘心’字上面一个奴隶的‘奴’。是压抑、窝囊、委屈。肝主畅达，是将军之官。你老压制将军，让他情志不畅，肝就出毛病了。”
    “原来是这样啊。那是不是把怒气发出去就好了呢？”谢院长问。
    “我们不赞成压抑，也不鼓励发火。内攻击伤己，外攻击伤人，伤人招灾，伤己生病。都不是健康平安的出路。最好是去安全平和地释放与转化。”
    雷春秘书长感叹说：“看来要学的还多着呢。”
    林老板道：“这些东西，学得越多，我越快乐。”
    只听得一阵善意的笑声，想必是这话引起了不少人的共鸣。
    严子休的课堂，很注重互动，因为他的心态很包容。
    师生之间同学之间自然地互动，这本身就是人本心理学中的一种团体疗法。
    他接着又给大家讲了思伤脾，忧悲伤肺和恐伤肾。思，就是条条框框太多，在九气概念中已经讲过了。脾胃本来主管消化食物，你还让它们负担想着想那，自然就影响消化功能这个本职工作。他特别指出，怨——不满意
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