是怎么知道的？”
    ……
    接着又有七八个说这不舒服，那不得劲的，都被严子休给推断出来和什么人际关系或者什么事情有关。
    伍院长忍不住道：“严医生，这是怎么一回事呢？”
    孔子说，不愤不启，不悱不发。这是教学的一个技巧，在学生非常渴望知道答案的时候，点破窗户纸，能让学生留下极为深刻的印象。
    因日常工作量增加，从下月开始，每天一更。特别情况下加更。特此说明。
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