学，哪料要钱没钱，要人没人，接连碰壁后心灰意冷，成了尸位素餐之人。
    杨安玄本有意辞退邓远，从辛何处得知邓远曾想过干些实事，便留了下来。
    邓远胡须颤动，上前数步来到杨安玄近前，激动地追问道：「太守刚才说要设立官学，乡设庠、县设学、郡设学府，可是当真？」
    「杨太守可知汝南郡有县十五，乡二百八十七，若是兴办乡学，这学舍、教师、钱粮从何而来？」邓远将当年困扰他的问题抛了出来。
    杨安玄见邓远神情激动，笑道：「邓掾莫要激动，且请安坐。」
    邓远肃立拱手道：「仆当洗耳恭听杨太守教诲。」
    办学之事，杨安玄思之已久，施政以人为本，要想长治久安、国富民强离不开兴办教育。开启民智、教化百姓、培育人才，才能带来吏治清明、民风纯朴，为建立千秋伟业夯实基础。
    汝南郡百业待兴，杨安玄首先选择了办学。
    「先说学舍，郡县学舍多数废旧，要重新修缮。此次募工，先修学舍。」杨安玄道。
    邓远急切地道：「郡县学舍不过二十，太守欲办乡学，将近三百处学舍从何而来？」
    杨安玄道：「乡学所用学舍，可命乡间三老与有秩商议，
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