失。”
    周行元也附和道：“不论哪个单位，也不能这样发福利呀！自古的修行传承，师徒如父子，弟子要对宗门尽忠、对师尊尽孝，所以才有赐符、赐器之事。
    可是养元谷的模式并非这般，我们对学员的要求也不可能这么高。传授给他们养元术，再分门别类、因材施教，传授术法、器法、丹法、符法。
    假如没事再发几张符箓，付出的代价如此之巨，他们究竟为此付出了什么？我们不能要求众导师尽其之力，而众学员尽享其成，这并非育人之道，更非世间之福。”
    曼曼闻言也不禁点头道：“嗯，你说得好有道理！”
    华真行：“下一步，养元谷需要制定权利与义务、责任与福利制度。导师制符收入库藏，也是贡献成果，记入业绩之中。
    公器不可私用，学员或导师执行任务若有需要可以领取，事后则须交回，若动用则须报告实际情况。这是养元谷的公共资源，而不是谁领走了就是谁的。”
    郑同俊笑了：“相当于警察的配枪吗？”
    华真行也笑了：“你这么一说，倒是有点像。特殊时期有特殊的做法，眼下还是尽量将现有的符箓尽量配发到合适的人手中。
    我还有一个提议，潘采不要待在非
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