的缺点。
    当然了，她也不排除将所有资源集中在一个孩子身上也是有好处的，掌握所有资源的那个孩子更容易成材。
    可问题是，成材不代表幸福，不代表他心理没问题。
    身体健康重要，心理健康也重要。
    “德才兼备，德才兼备，一个心理有问题的人，你让他怎么德才兼备？”
    “你说得对。”
    顾清菱瞪他：“我跟你说认真的。”
    李文崇一脸严肃：“我很认真啊，你说得确实是对的。教育这块，没有人能比得上你。”
    还拿灿哥儿举例，说他就是知道这一点，所以如何教育教育灿哥儿的事情都是她说了算，他负责配合。
    不知道为何，听到这话顾清菱感觉有些火大。
    敢情，这儿子是她一个人的？
    忽然间就想到了现代的“丧偶式育儿”。
    还好，李文崇表示了配合，否则他把什么都推给她，跟丧偶丧育儿有什么区别？
    他这个当爹的起不到什么作用，要他有何用？
    有他没他都没差，不过是借个种而已。
    不能想了，再往下想，顾清菱会想K他。
    虽然不知道为何，但李文崇还是感觉到了一
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>