师。”班上加上沈尔一共才十五人，班长很快收集完毕，发现沈尔桌上空空如也她也没意外，对着小家伙安抚地笑了笑就拿着其余卡牌上交赵大师。
    “嗯。”
    赵大师轻轻点了点头，果然如她所料也并没有追究少了一张卡牌的事情，班长轻轻为沈尔松了口气，快步回到座位。
    “首先我们来看看侯有光同学的原创卡牌，这是一张还算有创意的辅助卡牌，侯有光同学利用金属营造出一种冰冷的特性……”
    随着赵大师拿着大家的卡牌开始讲解，同学们包括沈尔也慢慢变得全神贯注。
    赵大师虽然严肃，点评同学的卡牌却不吝啬夸奖，在他深入浅出的讲解下，大家不仅直观地了解到这张卡牌的作用，同时也在讲解的过程中，学习到了许多关于卡牌的知识。
    在赵大师的讲解下，同学们包括卡牌的主人侯有光同学全都受益匪浅。
    这是赵大师的教学特色，他给学生们讲课不喜欢赵本宣科，每次都是通过具体的卡牌或场景给学生们科普知识，大大提升了教学的趣味型。
    所以虽然赵大师为人严谨，但同学们都很喜欢上他的课。
    第一次接触课堂学习的沈尔更是睁着大大的眼睛一眨不眨地看着赵大师演示，
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