有些菜生长周期很短，一个月就可以吃了。”
    “什么菜，现在不是秋天了，能种吗？”林晚星很茫然，问题比较多。
    “跟她说这么多干嘛，她又不懂。”秦敖把肩上的那袋泥放下，很不屑地说。
    “你等着吃吧，账单付新书核算完会发你，记得交钱。”陈江河胸有成竹地说。
    林晚星茫然四顾，最后看着坐在遮阳伞下的王法，想到了一个全新理由。
    “这天台怎么说也是我和你们教练一人一半，你们有没征询过教练的意见？”她问。
    王法立刻举手表态：“算我一份，账单发你们老师。”
    林晚星：“……”
    总之，学生们的种菜业务就这么展开。
    虽然起因可能是某个人突然而至的什么想法，但他们沉迷的过程却非常迅速。
    这些天的学习，为学生们带来了目标制定、任务划分和实践能力的全面提升，甚至不用任何额外指导，他们就自然而非常有条理地开始了分工合作。
    付新书查阅资料，挑选成本低廉并能快速生长的蔬菜。郑飞扬的外公外婆在乡下有田，他负责去搞种子和听取老人们的意见，并带队育苗。
    秦敖则主要干体力活，浇水施肥扛东西都
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