，掌握的稍稍欠些火候。
    温禾受好学生感染，已充分带入老师这个角色，见人用笔稍重，立马握上对方的手，手把手指点，“这里，瞳眸这里要轻一些，手腕转动要灵活柔和，这样才能画出女子动情时，温柔似水的一面。”
    经过温禾手把手的指导，美人眉目间的神韵，果然温柔生动几分。
    赫连断翻至第三幅插画图，命令：“从这副图开始，你握着本君的手画。”
    温禾方要说没问题，但见画面十分香艳，乃是一对双生美人，与赫连短缠绵不休的场景。
    她商量的口气说：“想要画美人，不必非得拿我的画当模本，我看你们王朝内的建筑花卉颇有异域美学风格，王朝内的子民，定受教了丹青美学课，王朝之内应该藏有不少可借用临摹的书卷图册，美人图自然不在话下。不如取一些……”
    “画皮画骨，难画神韵。而美人重在神韵。本君瞧你画的春~宫图，神韵多姿，仿似天成，乃最适宜教授美人图之模版，勿需再寻它画。”
    温禾：“……”竟有点无力反驳。
    才华再次得到肯定的温禾，撑起老脸皮，颇有教育崇高使命感地握上魔头握笔的手，“那么，我们开始吧。”
    温禾这次画得认真，赫
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