草。”鱼鲤鲤顺带把自己知道的珍珠草的特性说了一遍, 然后说：“珍珠草的主株我不能带走，不过老师如果好好养着它，也许它也会成为主株。”
    “嗯，我知道了。”尤女士淡淡说：“我会好好养着，你今天去见迎水龟了？”
    “对。”鱼鲤鲤眼睛发亮：“我跟它换东西呢。”
    “嗯，还有其他事情吗？没有就来背书。”尤女士打开了手环。
    鱼鲤鲤对着手环投影出来的光屏认真背诵，尤女士看了一眼鱼鲤鲤的进度，又是为她越来越快的速度心惊，又是在每次测试后发现她记得格外牢靠的欣慰。
    而且她还发现了鱼鲤鲤对药剂材料的感知很敏锐，有一些她需要靠经验，或者是器具辅助才能发现的异常和微妙区分鱼鲤鲤拿到手里就可以辨认出来。
    尤女士越是对鱼鲤鲤满意，脸上就绷得越紧。
    她一方面骄傲，一方面又觉得不能让鱼鲤鲤有机会自负，所以要稍微压着点，哪怕鱼鲤鲤的速度到了变态的地步，她都没透过口风，对鱼鲤鲤的评价一直都是：还不错。
    一个满意了，但是没有夸赞她天才的说法。
    鱼鲤鲤也不觉得自己记东西的速度有什么奇怪，也不觉得自己能看出材料不同有什么问题
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