投放了三万枚徽章，考验目的也简单，想着既能考验学生解决迷宫又能考验学生会不会头脑发热为了徽章而拖慢出迷宫的速度。
    像02-05地图，一大半的学生抢不到徽章，有的就傻乎乎的继续留在迷宫里乱窜，有的则是果决地离开迷宫，埋伏好去抢别人的徽章。
    这计划多完美？
    结果，谁能想到好好一个计划在霍骄身上栽了跟头。
    面前五个监控直播屏幕，只有01地图的画风格格不入。
    “你们看这个学生。”有个教官指着其中一个屏幕，“他好像能心算出来哪个内壁在什么时候从哪里挪位到哪里。”
    其他教官偏过头来看，屏幕里是一个清瘦的男生，气质比较文静。
    他三两步走到内壁面前，间隔不到一掌宽，别人可能早就往左走或者往右走了，毕竟前面没路，但这个男生不一样，他就站在那，动也不动，同时，他嘴唇翕动，像在倒数。
    三、二、一。
    在他不再倒数时，内壁随着一阵隆隆隆的声音，倏然向左挪开。
    同一时间，左侧的内壁也顺势将往左的路给横挡住了。
    “这个学生有点东西，这一串操作让我目瞪口呆。”
    “厉害厉害，他
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